Una finestra a la web 2.0 que pretén que l’educació social tingui un lloc al món...

dimecres, 4 de juliol de 2018

Infants i publicitat. El repte d’educar persones crítiques amb el discurs publicitari

El proper dijous 12 de juliol es durà a terme la Jornada "Educar en el consumo de los medios. ¿Tarea de quién?", per part de la Universitat Pompeu Fabra i MediaCorp Reserarch Project. 

Aquesta Jornada està dirigida a docents i persones implicades en la labor educativa i té com a objectiu sensibilitzar sobre la importància d'educar consumidores i consumidors crítics dels missatges mediàtics.

Hem demanat a la gent de MediaCorp que ens escrigui una entrada al blog. És realment important aquesta educació en el consum dels mitjans? 

INFANTS I PUBLICITAT
El repte d’educar persones crítiques amb el discurs publicitari

Els nens i nenes d'entre 4 i set 7 són els infants de l’Estat espanyol que més temps passen davant del televisor; gairebé tres hores al dia, segons apunten les dades de l'Informe Televisió i Menors 2015, elaborat per l'Associació d'Usuaris de la Comunicació (AUC), a partir de dades de Kantar Media. Molt per davant dels 33 minuts que dediquen els nens i nenes a Alemanya.

En aquest marc s'ha generat en els últims 30 anys una gran preocupació pel tema de la publicitat infantil televisiva i els seus efectes. Més enllà de les característiques del producte o servei, els infants reben contínuament missatges vinculats a rols de gènere, estereotips,  diversitat (o no) i representació de la imatge corporal, entre molts altres aspectes que defineixen la seva identitat.

Un estudi dut a terme per investigadors de la Universitat Pompeu Fabra, en el marc del projecte “Mediacorp: ¡Mi cuerpo me gusta!”, posa de manifest que, dels 150 anuncis més vistos a Espanya durant l’any 2015 per a infants d’entre 6 i 9 anys, un 89,1% estan protagonitzats per actors i actrius de característiques físiques esveltes. Tots ells assumeixen rols protagonistes. En el cas que algun dels personatges que apareix a l’espot no s’ajusti a aquestes característiques, queda relegat a un paper secundari.